Ugorjunk fejest az "e" világba!

Muszáj elővennem a lerágott témát, mint hogy én is elkezdem írni saját blogbejegyzéseimet, amitől rendkívül félek, hiszen napi szinten publikálni fogjuk saját írásainkat, ami több mint zavarba ejtő.Valamint félek, hogy a munka mellett, hogy fogom tartani a lépést a többiekkel és a követelménnyel.Ez a legnagyobb kihívás, amit az ELTE az eddigi rövid MA-s, és egy kicsit hosszabb 3 éves BA-s pályafutásom alatt feladott levelezős hallgatóként. Igaz, így most már érzem a helyzet súlyát, hogy ez itt már nem a főiskolai szintű BA, hanem a komoly MA-s egyetemi színvonal. Lehet, hogy az is közrejátszik, hogy most az "új" (1,5 éves) munkahelyemen is erősebbek a követelmények.

Nagyon sok gondolat röpköd a fejemben, egyfajta idegenkedés, mert korábban megfogadtam, hogy sohasem fogok blogot írni, valamint azt is, hogy nem fogok a Facebook-on lógni éjjel-nappal, amit eddig tartottam is, és munkából hazaérkezve nem ültem le megint a gép elé, valamint nem tártam ki életemet az emberek elé.

A helyzet pozitívuma, hogy blogjaim nem a magánéletemről fognak szólni, hanem remélhetőleg értékes hozzászólásokról a tananyag témájában, mindenesetre az információs technológiai témák keretében valamiről, a Facebook, pedig új színben tűnik fel, mint tanulási eszköz, ami nagyban javít az eddigi értékén.

Igazából, már hallottam egy pozitív tapasztalatról a posztolással kapcsolatban a pedagógia világából. Egyik tanár ismerősöm azt vette észre diákjai között, hogy a Facebook-os házi feladat megosztás sokkal hatékonyabb tinédzserek között, mint a hagyományos óravégi leckekiadás. Észrevétele szerint, így több mint 50%-al több házi feladat készül el, mint a hagyományos módszerrel.

Mikor ezt hallottam kicsit megijedtem, hogy hova haladt a világ, amióta kikerültem a középiskolai oktatásból, pedig annak még csak pár éve. Úgy érzem ez egy jó jel volt arra, hogy elkezdjem felvenni a ritmust pedagógiai technikai világban.

Óriási lehetőség tárult most elénk, hiszen nemcsak elméletben tanulunk a modern távoktatás gyakorlati lehetőségeiről, hanem gyakorlatban is elkezdhetjük használni ezeket az eszközöket, ami után egyszer talán mi is alkalmazni fogjuk ezeket a gyakorlati megoldásokat egy andragógiai munkánk során.

Mindenkinek sok erőt,kitartást és eredményes munkát kívánok!

Kata